PERMAINAN AMBIL KARTU WARNAMU

Hal yang dipelajari :
Anak dapat mengenal warna dan melatih kecepatan berlari serta ketepatan dalam mengambil kartu warna.
Peralatan    :

• Kertas lipat berwarna
• Penanda start/finish dan jarak tempat kartu warna

Petunjuk permainan :
Tahapan untuk permainan ini adalah :

• Kartu warna disebar di tempat yang telah disediakan dengan jarak dari garis start/finish sekitar 10-20 meter.
• Pelari berdiri di belakang garis start
• Pelari berlari ketika mendengar warna yang disebutkan oleh guru/fasilitatornya, dan kembali berlari ke garis start/finish.
• Kelompok usia 4 – 7 tahun
• Jumlah pemain 5 orang (disesuaikan) 
• Durasi disesuaikan

Variasi permainan:
Kertas dapat diberikan angka sebagai pengenalan angka atau sebagai hasil dari penjumlahan dasar (1 – 5).

• Hal yang harus diperhatikan : Ingatkan anak harus mengambil warna yang tepat.
• Ingatkan anak hanya mengambil satu kertas lipat. Tidak diperbolehkan mengambil beberapa kertas sekaligus untuk memilih warna yang tepat.

Evaluasi : 

• Guru/fasilitator dapat mengetahui kemampuan siswa dalam mengenali warna.
• Guru/fasilitator dapat menilai kecepatan dan ketepatan dalam pengambilan keputusan.

PERMAINAN HALANG RINTANG

Hal yang dipelajari:

Anak dapat memahami serta menguasai kombinasi gerak lari dan lompat dengan berbagai jarak. Mereka dapat mempraktikkan gerak lompat ke depan dan ke atas serta melatih kekuatan tungkai.

Peralatan    :

• 10 buah ban bekas sepeda (Disesuaikan)
• 10 buah Box/Kardus (Disesuaikan)

Petunjuk permainan:

Tahapan untuk permainan ini adalah :

• Box kardus dan ban bekas ditempatkan dengan jarak yang disesuaikan
• Pelari berdiri di belakang garis start
• Setelah ada aba-aba “Mulai”, pelari segera berlari dan melompat sesuai dengan rintangan box dan banyang telah ditempatkan.
• Pelari melompat dengan dua kaki saat melewati box
• Pelari melompat dengan satu kaki saat masuk ke dalam ban
• Pelari yang lebih dulu sampai di garis finish adalah pemenangnya 
• Kelompok usia 4 – 12 tahun 
•  Jumlah Pemain 10 orang/2 kelompok(disesuaikan)
•  Durasi disesuaikan

Hal yang harus diperhatikan :

• Kardus dan Ban yang digunakan disesuaikan dengan tingkatan umur untuk mengurangi resiko cedera saat melakukan gerakan.
• Pastikan anak, melompat dua kaki pada kardus dan melompat satu kaki dan tepat masuk ke dalam ban.
• Perhatikan posisi start anak, anak melakukan tos di belakang garis start.  

       

                                                      BOX                                             BAN

Evaluasi :

• Guru/fasilitator dapat menilai kemampuan dasar melompat dengan satu dan dua kaki, dan sebagai pedoman tindak lanjut dalam pengembangan kemampuan gerak melompat dengan kombinasi gerak lainnya.